下月起，北京市中小学校园内将陆续安装废品回收机，用于回收饮料瓶和废纸张。这项被称为“绿纽扣计划”的行动开展后，还将在地铁、机场、公交站等人流密集的场所逐渐铺开，预计年底前在北京市铺设近300台废品回收机，2015年底前北京市废品回收机的数量将达3000台。（8月15日《新京报》报道）

“所谓废品，就是放错了地方的宝贝”，因此，对废品实行分类回收，意义重大：一来可以减少回收成本；二来可以创造新的资源，还能减少污染。

遗憾的是，虽说废品回收利国利民，但无论在社区还是街道，都缺乏废品回收机。尽管街头的垃圾箱大多标上了“可回收”、“不可回收”的字样，但绝大多数人在扔废品时，根本分不清两者间的界线。如此一来，废品分类实则仍要依靠终端的人工分拣，效率极低。

论及根本原因，并不在于民众缺乏环保热情，而在于分类标准大而不当，相关的垃圾回收制度也不完善；公众不清楚废品属于哪一类，在缺乏有效引导和教育的情况下，只能一扔了之。反过来说，若在废品回收之前就给公众足够的指引，进行相关知识普及，制定相关垃圾回收的制度，自然能够在回收终端上节约时间与成本，在这方面可以参考的先进做法，不可谓不多。

令人欣慰的是，北京市近期推出了“绿纽扣计划”；这一计划的可贵之处在于，设置了分类简单而又明白的废品回收机。这种废品回收机的一侧为纸品回收，另一侧为饮料瓶回收。

更重要的是，为了吸引孩子们加入“绿纽扣计划”，回收机还会发放“奖金”。回收机自动识别回收物的价值并自动返还金额，但是返利并不会直接以钱的形式当场“吐”出来，而是自动存入学校的支付账户，形成一个公益基金，由学校支配用于学生购买更加环保安全的学习工具，或资助贫困地区的儿童上学等。

不难猜想，当孩子们看到废品变成了账户上不断增加的数字时，他们会感到喜悦和自豪，从而更加乐于废品分类回收。久而久之，分类回收理念会扎根在他们心中。回到家时，他们也会自觉对废品实行分类，并以此来反向教育父母。无形中，孩子们成了废品分类回收的“推广员”。

随着人类物质生活的丰富，废品越来越多，“垃圾围城”已成为许多城市持续面对的严峻问题；而论及解决之道，实施切实有效的废品分类回收，是其中重要的一环。设置废品回收机相当于一个无声的环保课堂，时时传递着“减轻环境污染、利用回收资源”的环保理念，这样一举多得的事情，何乐不为呢？